Новости    Старинные книги    О библиотеках    Карта сайта    Ссылки    О сайте


Русская дореформенная орфография


Книговедение

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я A B D






ЧИТАТЕЛЬ

Расстановка ударений: ЧИТА`ТЕЛЬ

ЧИТАТЕЛЬ, индивид, воспринимающий печатный (письменный) текст и обладающий для этого необходимыми языковыми и культурными навыками. Степень овладения этими навыками у разных Ч. различна, как и др. их характеристики. Одной из центр. проблем изучения Ч. является их дифференциация и построение научно обоснованных типологий.

В книговедении часто используются классификации Ч., осн. на их социально-демографич. характеристиках (пол, возраст, образование, профессиональный характер труда и т. п.), к-рые опосредованно влияют на читательские интересы.

Для объяснения и прогнозирования читательского поведения за основу типологии Ч. берутся такие характеристики, как представления о чтении, его регулярность, частота и время, соотношение видов читаемых изданий, их жанрово-тематич. и языковый диапазон, соотношение источников информации о лит-ре и источников её получения, уровень начитанности, понимание прочитанного. Однако для решения ряда актуальных проблем и прежде всего для повышения эффективности воздействия лит-ры на Ч. недостаточно ограничиваться внешними индикаторами читательского поведения. Предпринимаются попытки дифференциации Ч. на основании выявления таких личностных характеристик, как цели, мотивы чтения, ценностные ориентации Ч., специфич. функции чтения (эстетич., познават., утилитарные и др.). Читательская направленность определяет избирательность читательской активности и проявляется при выборе лит-ры, в особенностях восприятия, впечатлительности, понимания и оценки прочитанного. Читательская психология отражает уровень духовной жизни общества и личности, формируется в процессе общения Ч. с печатной продукцией и между собой, изменяется под влиянием социальных условий, образа жизни, идеологич. и воспитат. работы. В свою очередь читательская психология оказывает влияние на процессы создания и распространения произведений печати. Читательская психология изучается социологией и психологией чтения.

Лит.: Левидов А. М., Автор - образ - читатель, Л., 1977; Рубакин Н. А., Психология читателя и книги, М., 1977; Советский читатель. Опыт конкретно-социологического исследования, М., 1968; Книга и чтение в жизни небольших городов, М., 1973; Книга и чтение в жизни советского села: проблемы и тенденции, М., 1978; Социология и психология чтения, М., 1979.


Источники:

  1. Книговедение: энциклопедический словарь/ Ред. коллегия: Н. М. Сикорский (гл. ред.) и др. - М.: Сов. энциклопедия, 1982, - 664 с. с илл., 12 л. илл.




Пользовательского поиска




Российские ученые нашли способ прочитать утраченные рукописи

Утвержден ГОСТ для электронных библиотек

На Северном полюсе открыли библиотеку


© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, статьи, оформление, разработка ПО 2001-2017
При копировании материалов проекта обязательно ставить ссылку на страницу источник:
http://redkayakniga.ru/ "RedkayaKniga.ru: Редкая книга"

Рейтинг@Mail.ru